经历

多年的教育经历告诉我，叛逆从来不是孩子的错，也不是不可逆转的绝境，而是青春期的正常成长信号，是他们在探索自我、寻求尊重的过程中，用错了表达方式。作为老师，我们不做冰冷的管教者，不做生硬的说教者，而是做孩子的倾听者、陪伴者与引导者，做家长的同盟者、支持者与解惑者。​
我们不打骂、不强制、不否定每一位孩子，尊重他们的个性，接纳他们的叛逆，耐心拆解他们内心的困惑与委屈。我们用专业的心理疏导，帮孩子读懂自己的情绪，学会正确的表达方式；用科学的行为引导，帮孩子纠正不良习惯，重拾自律与自信；用真诚的陪伴与鼓励，帮孩子卸下坚硬的外壳，敞开心扉、拥抱成长。