惠州智海马数理化—物理厌学：告别抵触，轻松学

智海马数理化的科学两步清账学习法，以夯实当期核心知识点为首要环节，随后对既往存在的知识盲区进行系统梳理。该方法注重新旧知识的衔接呼应，遵循层层递进的学习逻辑，在扎实掌握当下重点内容的基础上，逐步补齐过往知识短板，最终帮助学习者构建起扎实、完整的知识体系，实现知识的系统化掌握

“我最讨厌的科目就是物理，只要看到物理课本、物理习题，就浑身不舒服，根本不想学，哪怕老师和家长反复督促，我也提不起一点兴趣。”这是很多物理学困生的真实心声。厌学，是物理学习中最危险的痛点之一，一旦产生厌学情绪，学生就会主动拒绝学习物理，上课不认真听讲、不完成作业，甚至逃课，久而久之，物理成绩一落千丈，再也难以提升。

物理厌学情绪的产生，并非偶然，主要有三个核心原因：一是物理难度较大，抽象知识点多，解题思路复杂，学生多次努力后，成绩依然没有提升，产生了挫败感，慢慢就失去了学习兴趣；二是学习方法不当，很多学生采用死记硬背的方式学习物理，不理解知识点的本质，不掌握解题思路，做题只会生搬硬套，遇到灵活题型就无从下手，慢慢就觉得物理枯燥乏味，产生抵触情绪；三是缺乏学习动力，没有明确的学习目标，不知道学习物理的意义，认为物理学习只是为了应付考试，没有内在的学习动力，自然难以提起学习兴趣。

想要克服物理厌学情绪，首先要找到厌学的根源，针对性解决问题，如果是因为难度大，就从基础知识点入手，循序渐进，逐步提升，感受解题成功的成就感；如果是因为学习方法不当，就及时调整学习方法，注重理解，多思考、多练习，掌握解题思路；其次，培养对物理的兴趣，物理与生活息息相关，平时可以多观察生活中的物理现象，将物理知识点与生活实际结合起来，感受物理的实用性和趣味性；最后，树立明确的学习目标，找到学习物理的动力，比如为了考上理想的大学，为了提升自己的逻辑思维能力，逐步摆脱厌学情绪，重新提起学习物理的兴趣。